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如何有效提高美术欣赏课的效果

引用
生活处处有美,艺术就善于从生活中捕捉。而孩子们还不是艺术家,就像一头刚刚学习捕食的小狮子,还必须在母狮的循循善诱下学习捕获,掌握时机。学生的各方面能力正处于发展阶段,潜在的能力需要教师的引导、开发学生对美的感受能力、欣赏能力和评价能力,从而使学生能够感受到生活的美,并从中捕捉到美。

美术教学、欣赏艺术、审美意识

2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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