浅谈在语文朗读训练中培养小学生的语感
在语文课教学中,应提倡让学生反复朗读,通过朗读、揣摩,来培养学生的语感。阅读教学中朗读的形式很多,有齐读、轮流读、指名读、分角色读、引读等等。无论哪种朗读都不仅是阅读教学中的一个重要的组成部分,更是帮助学生培养语感,理解课文内涵,从而达到教学目的的重要手段之一。
语言感受力、读想结合、激发语感
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语言感受力、读想结合、激发语感
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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