小学语文教学的结尾艺术

摘要：

在小学语文教学过程中，如果说多样化式的“导入”是成功的一半，那么，充满情趣、耐人寻味的结尾，必使一节课得到升华。结尾部分的教学，重在归纳、深化新授知识，贵在知识的延伸和运用。抓住教材特点，巧妙地处理课堂结尾，可使学生对课文学习乐而不疲，课堂教学也能达到“课虽终、趣不尽”的境界。经过近年来的教学探索和实践，我认为教学结尾艺术可以有以下几种形式：

关键词：小学语文教学、课堂结尾艺术、结尾方法

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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