再谈快乐教学法在高中生物教学中的应用

摘要：

快乐教学就是要通过各种方式激励、诱发学生的学习兴趣使学生产生愿学、爱学、乐学的心理趋向，通过营造教学过程的快乐氛围，建立良好的师生互助、教学相长的关系，使学生的学习积极性、主动性得到充分发挥，教育教学质量得到提高。总之，就是努力营造一种“善教乐学”的教学氛围，取得良好的教学效果。

关键词：快乐教学、学习兴趣、教学效果、善教乐学

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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