对有效设计美术课堂的探讨
随着时代的发展和社会的进步，教育越来越备受大家的关注。在我国应试教育的大前提下，学生和家长更加注重应试科目的学习，而忽略了美术等课程的熏陶。殊不知美术是对美的追求，是培养艺术修养的摇篮。孩子艺术修养的提高，是自身素质提高的基础。美术教育不仅有利于孩子的长远发展，同时也是功在千秋的教育。美术教育以形象的可塑性、动手的操作性、非语言物质造型性和形象表达感情性，对孩子的观察力、形象感受力、记忆力、审美能力、思维能力、想象力以及创造力的培养和提高，发挥着重大作用。面对这种形式美术教师应结合自己所授课程的内容，在美术的海洋里收集信息之精华，建立属于自己的课堂特色，吸引学生喜欢美术这门课程。那如何利用新技术，设计美术课堂，发挥学生的主观能动性，引发学生对艺术的冲动就成了关键问题。我在教学中通过自己的教学经验和教学积累，总结了以下几点。
美术教学、美术课堂
2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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