浅谈卓越课堂中教师角色的转变

摘要：

卓越课堂对教师提出了新的要求，呼唤着教师从传统的教育观念中摆脱出来，进入新的角色。教师要转变观念，把自己从“传授者”“表演者”“运动员”变为“导演”“教练员”“指挥员”，把注意力从关注自身传授知识的准确性、全面性转移到关注学生的学习状态、学习方式、学习过程、学习效果上。

关键词：卓越课堂、教师角色、转变

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23-23