浅谈高中数学教学中存在的问题

摘要：

数学是衡量一个人能力的重要学科，在高考中也是举足轻重。高中数学新课程教学改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标。由于教师缺乏理论指导和实践经验，出现了教学目标的虚化，教学内容的泛化等现象，既直接影响了学生主体性的发挥，也形成了教学过程和教学方式的形式化。数学新课程教学改革一方面取得了可喜成绩，另一方面也出现了，一些普遍性的问题，正视这些问题有助于教学改革的顺利进行。

关键词：高中数学、教学观念、教学方法、存在问题

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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