农村小学科学教学生活化刍议

摘要：

有效的课堂教学是提高学生素质的关键。提高科学课堂教学的有效性，实验材料的选择是重要的环节。农村小学相对于城市小学来说科学教育会面临好多的困难，但也有其自身的优势。充分利用一切可利用的因素，结合生活实践，让学生在现实生活中轻松掌握科学文化知识，这样不仅能较好地培养学生的科学意识，还能够让学生体会到生活的真谛。

关键词：科学教学、发挥优势、生活化

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13