浅谈小学音乐教学渗透心理健康教育
音乐教育是美育的重要组成部分,而美育是以塑造完美人格为最终目标,以艺术和现实为手段的审美教育,它通过对人的审美能力的发掘和培养,达到对人的心灵陶冶的人格塑造。小学时期是学习的基础阶段,学生的心理在此阶段将得到迅速的发展,所以在教学中,不仅应该提高学生的知识面,更应该注重培养学生的健康心理。
小学音乐、教学、心理教育
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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286-286
小学音乐、教学、心理教育
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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