加强初中物理分组实验教学的尝试
实验是物理的基础,是检验物理理论的标准。观察实验现象,进行演示实验和学生分组探究实验,是认识物理概念和规律的必要条件。初中物理中有很多重要的概念及定律不能很快理解接受,心里会存在疑问,怀疑其客观性,教师要鼓励学生积极思考,勇于探索,调动学生学物理的积极性,这时,物理实验在这里就起到了至关重要的作用。为了让学生明白、直观的总结实验结论,实验是最活跃最具生命力的部分。分组实验是指为配合教学内容由学生分组操作完成的实验。是学生最喜欢的实验形式之一。它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前。能引导学生观察,并进行思考,通过小组内的合作与讨论,能达到"事半功倍"的效果。
初中物理、分组实验、尝试
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
236-236