让“默读”点亮我们的课堂
默读是基本的、非常重要的阅读方式,是学好语文的一种重要的方法,课堂上它和朗读一样。教师应结合课堂的进程采取不同的默读方法和策略,引领学生运用不同的默读形式来进行阅读实践活动,从而提高课堂效率,提升学生的语文综合素养。
语文教学、默读、作用、指导
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
212-212,213
语文教学、默读、作用、指导
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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