期刊专题

谈小学数学兴趣的培养策略

引用
小学生由于身心发展尚不成熟,在学习上容易出现分神的现象,在数学方面表现得尤为突出。由于知识的连贯性,这样的现象会使今后更深入的数学学习显得困难,因此,需要在小学阶段就做好这些基础性的工作,通过一些有效的措施,让小学生克服这些非智力因素,培养小学生学习数学的兴趣,提高其数学成绩,使他们在日后的数学学习之路上走得轻松一些。

小学数学、兴趣、培养

2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

142-142

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn