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低年级学生数学审题能力培养策略

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审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯和有效的思考方法为保证。这种能力的获得并不是一蹴而就的,它需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的长期过程。

低年级学生数学审题能力培养策略

2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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