培养学生参与能力,提高课堂教学效率

摘要：

学生在课堂上的每一分钟都全神贯注、聚精会神是不可能的。现代心理学已证实，即使是同一个人，在不同时期、不同背景下，其注意力保持的时间长短及注意点分布情况也不同。在小学数学教学中，学生课堂学习效率低的一个重要原因就是没有培养好学生参与能力。

关键词：小学数学、培养学生、参与能力

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：129-129