培养学生参与能力,提高课堂教学效率
学生在课堂上的每一分钟都全神贯注、聚精会神是不可能的。现代心理学已证实,即使是同一个人,在不同时期、不同背景下,其注意力保持的时间长短及注意点分布情况也不同。在小学数学教学中,学生课堂学习效率低的一个重要原因就是没有培养好学生参与能力。
小学数学、培养学生、参与能力
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
129-129
小学数学、培养学生、参与能力
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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