浅谈小学数学练习题的设计

摘要：

教师要在掌握大纲的前提下科学的进行练习设计，设计的内容必须符合小学数学大纲所规定各年级的教学内容及要求，准确地把握住各部分的知识结构的重点、难点。要符合学生的思维的特点和遵循认知规律。要抓实效，但题量不能太多，不然回冲击数学时间，也就没有实效了，反倒加重学生的思想负担，更不利于学生的智力发展，练习的设计必须适中，尽可能的在有限的时间内让学生完成并能取得最佳的效果。

关键词：小学数学、习题设计

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-83,84