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提高高中数学课堂教学效率的实践与体会

引用
课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径。因此,教学质量如何,在很大程度上取决于课堂教学质量的好坏。可见提高课堂的效率刻不容缓。

数学、教学、课堂、效率

G64;G71

2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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