浅析如何提高语文课堂教学的质量
要想提高语文教学，就必须注意教师、学生、课堂这些与教学密切相关的环节，用新的观念、方式方法、态度去重新审视我们的教学，思考我们的问题所在，因为只有这样，才能提高语文教学水平。教师的语文教学是一种极富人情、人性、人文精神的文化活动，而学生的语文学习过程也应是生动的、鲜活的、充满自由气息与个性色彩的。这就要求教师能够凭借自己高超的业务水平和不断变化的教学手段巧妙地解示出语言文字其中的无穷韵味，引领学生挖掘出“言外之意”、“味外之旨”。然而，语文教学没有固定的模式可循，正所谓教无定法，教学本身又是一门艺术，加之语文学科知识同有的一些特点，如“繁”“难”“偏”等，因此，要提高语文教学质量实非易事。要想提高语文课堂教学质量，依然要从最基本的教学环节人手，即抓住教材、教法、练习，这样，提高语文教学质量的曙光就会可望又可及了。下面结合教学实践谈谈自己的认识和做法。
教学质量、学习兴趣、语文教学
R47;I20
2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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