谈小学数学思维与兴趣培养的一致性

摘要：

数学教学过程中，老师对学生兴趣和思维的有计划、有目的的培养是至关重要的。思维和兴趣在数学教学里是不能分开的，它们之间相辅相成不可替代。这种教学方式不但有益于学生本身发现问题并进行探索，还能是学习思路更加清晰明确。老师在教学过程中需要保护学生对新鲜事物的好奇心，让学生自己发现并提出问题，兴趣是思维的根源所在，所以用这种方式培养他们对学习的兴趣，才能开拓学生的思维模式。

关键词：数学思维、学习兴趣

分类号：H31;H19

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：275-275