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非计算机专业《C语言程序设计》教学探讨

引用
针对非计算机专业学生的C语言课程学习中存在的问题,为了提高学生学习C语言的兴趣,本文从教学内容、教学方式和教学评价等三个方面提出了一些易行的建议,从而提高该课程的教学效果,为进一步学习奠定良好的基础。

C语言、教学方式、教学评价

R47;TP3

2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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