高中生物“学案导学”型课堂教学模式研究

摘要：

“学案导学”课堂教学顺应了时代发展的需求，改变了传统教学中教师和学生的角色，“学案”是载体，“导学”是手段，有助于教师准确定位教学，指导教学的方向，提高教学效率。

关键词：学案导学、高中生物

分类号：G42;G63

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：234-234