高中生物“学案导学”型课堂教学模式研究
“学案导学”课堂教学顺应了时代发展的需求,改变了传统教学中教师和学生的角色,“学案”是载体,“导学”是手段,有助于教师准确定位教学,指导教学的方向,提高教学效率。
学案导学、高中生物
G42;G63
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
234-234
学案导学、高中生物
G42;G63
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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