关于高中语文现代文阅读教学的反思

摘要：

高中语文现代文阅读教学存在系统性缺失和学生阅读兴趣不高等问题，这些问题对现代文阅读教学的有效性造成一定的阻碍。文章认为，理解高中语文现代文阅读教学故事，首先要明了其本身所具有的意义，可以教材为主，注重系统性；应试阅读与日常阅读相结合；注重培养学生的阅读习惯和兴趣。

关键词：高中语文、现代文阅读

分类号：K01;G63

在线出版日期：2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：207-207,208