初中数学教学中学生自主学习能力的培养
传统教育把教师和书本置于教学活动的核心位置，学生者处于被动地位，认为只有教师教的好，学生才能学的好，因而在整的教学过程中，只有教师教的自由，没有学生学的自由，结果极大限制了学生主观能动性的发挥。当今世界各国致力于教育的改革者们，都主张把教学的着眼点，从重教转到重学上来，我国教育家叶圣陶说过：教育是什么？就是要培养学生良好的学习习惯，教师为了达到不需要教。因此，在课堂教学中，如何培养学生的自主学习能力，成为今天素质教育的新课题。那么我们如何在课堂教学中培养学生的自学能力呢？
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2014-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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