“软件制图”与“机械制图”互补性教学探讨
“软件制图”和“机械制图”在设计制图方面都有各自的优势,教学上利用二者的长处,取长补短,就能相得益彰,怎样把“软件制图”和“机械制图”在教学中有机结合起来,是一个教师综合教学能力的重要体现,也展示了能充分利用人类积累的知识财富培养新型人才的教学技艺。
机械制图、软件制图、互补性教学
G42;TU2
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
283-283,284
机械制图、软件制图、互补性教学
G42;TU2
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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