浅议英语课的导入设计
英语课堂教学的导入,犹如乐曲中的“引子”,戏剧的“序幕”,起着酝酿情绪、集中注意、渗透上题和带入情境的作用。精心设计的导入,能抓住学生的心弦,生疑激趣,能促成学生的情绪高涨,步入智力振奋的状态,有助于学生获得良好的学习成果。
浅议、英语课、导入设计
G63;G40
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
268-268
浅议、英语课、导入设计
G63;G40
2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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