动手操作，让数学素养悄然升华

摘要：

动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力的有效途径，学生通过动手可以提高学习效率，激发创新意识，增强求知欲望。数学知识来源于生活，又服务于生活，这些都是人类在动手操作过程中的沉淀和积累。如何在初中数学教学中培养学生的动手操作能力这一问题，是我们每位初中数学教师必须重视的问题。

关键词：动手操作、初中数学、学科素养

分类号：G42;G62

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：259-259