谈高中化学生活化课堂的构建

摘要：

生活是课堂教学的源泉。生活中蕴含着丰富的教育资源，与学生的需求、体验等密切相关，为学生进行科学探究提供了丰富的真材实料。化学课程标准指出，化学课应从学生的已有经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学有关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。因此，化学教学必须转变教育观念，加强与社会生活的联系，通过学生自主参与生活化课堂教学活动，拓展其知识技能，完善其知识结构，提高其科学素质，为其终生学习与发展奠定良好的基础。

关键词：高中化学、生活化、构建

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：244-244