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教师要试着把数学问题融入生活

引用
教师只要试着把数学问题融入生活,就会体验出数学的趣味和作用,这对学生实践能力、创新能力和解决问题的能力的培养都是很有利的。数学学科作为工具学科,它的教学必须理论联系实际,学以致用,这就是人们常说的数学知识必须“生活化”。

小学数学、融入生活、积极探讨

G71;G40

2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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