情境创设在初中英语教学中的有效运用

摘要：

初中英语教学中部分教师还是要求学生死记硬背上课所传授的英语知识，从而使学生产生厌烦心理而不愿意学习，使英语教学质量低下。教师应根据学生学习能力以及英语教学特点慢慢摸索出有效的教学方法。为了进一步探究初中英语有效教学，本文分析了情境创设方法的应用。

关键词：初中英语、情境教学、有效运用

分类号：H31;G42

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：243-243