通识教育在我国高校人才培养中的重要性

摘要：

在我国很多高校错把人文素质课程当成通识教育课程，大学教育依然是以专业技能，专业水平为主，通识课程成为了通选课，只占有很少的学分，而这类课程常常是学生与老师最不重视的部分。在人才培养体系中未能建立通识教育的重要地位，仅一味地强调学生的专业技能部分，通识教育的缺失，正是我们的人才缺乏想象力，人格不完整的根本原因。

关键词：通识教育、人文素质课程、课程设置、人才培养

分类号：G64;G4

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199-199