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通识教育在我国高校人才培养中的重要性

引用
在我国很多高校错把人文素质课程当成通识教育课程,大学教育依然是以专业技能,专业水平为主,通识课程成为了通选课,只占有很少的学分,而这类课程常常是学生与老师最不重视的部分。在人才培养体系中未能建立通识教育的重要地位,仅一味地强调学生的专业技能部分,通识教育的缺失,正是我们的人才缺乏想象力,人格不完整的根本原因。

通识教育、人文素质课程、课程设置、人才培养

G64;G4

2014-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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