浅谈乡镇学校的人文管理

摘要：

以人为本是时代赋予教育管理者的职责，也是乡镇中心校管理的重要原则。作为一名乡镇中心校的管理者，应该以人为本，加强教师与教师间的沟通，融洽管理者与被管理者之间的关系，充分发挥和调动教师的主观能动性，只有这样，学校才能和谐发展。

机标关键词：乡镇学校、被管理者、以人为本、教师、主观能动性、中心、和谐发展、校管理、职责、时代、教育

分类号：R19;G47

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：198-198