创新教育与生物第二课堂
课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标价值主要通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。在生物教学中,生物第二课堂占了重要的地位,而创新教育在生物第二课堂中处理得好,能取得很好的学习效果。我通过多年的实践,从以下几方面着手能够取好的效果。
创新教育、生物教学、第二课堂、课程改革、学校教育、学习效果、目标价值、教育改革、地位、实践、处理
TU9;G40
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
281-282
创新教育、生物教学、第二课堂、课程改革、学校教育、学习效果、目标价值、教育改革、地位、实践、处理
TU9;G40
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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