期刊专题

创设教学情境实施情境教学

引用
一、介绍作品的写作背景<br>  现行初中语文教材选编的相当部分文言作品蕴涵有中国传统思想文化的精华。如范仲淹的《岳阳楼记》就体现了中国古代知识分子的心忧天下、先忧后乐的思想境界和“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟;欧阳修的《醉翁亭记》明显体现了中国古代官员的“以人为本”、“与民同乐”的政治理想。但是由于作者与读者--现在的学生所处时代相隔甚远,彼此之间缺乏沟通和了解,并且生活阅历也不在相当档次,学生们对课文本中蕴涵思想文化的精髓只可能有模糊的概念和不求甚解的无奈。假若老师能在课堂将这两篇作品的写作背景向学生作相对详细、具体的介绍,那么同学们自然会从心底对遭降职贬官而又积极从政的滕子京、和欧阳修而生敬意,对他们虽然仕途不顺但不消沉仍然勤政为民的豁达情怀产生由衷的敬意。同时也会自然而然地对他们所拥有的“不以物喜,不以己悲”的心态有了更深层次的理解并受到熏陶和教育。

教学情境、写作背景、思想文化、作品、中国传统、学生、欧阳修、初中语文教材、作者与读者、醉翁亭记、知识分子、政治理想、蕴涵、岳阳楼记、以人为本、思想境界、生活阅历、勤政为民、古代、范仲淹

I20;G63

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

277-277

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn