浅谈小学数学教学中的几点做法
为师的日子，我这样走过，从教近30年，风风雨雨，患得患失，悟出三条规律。只想与大家一起分享教育的快乐与辛酸。<br> 一、宽容是一种无声的教育<br> 学生是一个正在成长的群体，他们一切的一切，都在不断的探索与不断积累完善中，他们的思维、立场、观点、看法还不成熟，他们难免要犯这样那样的错误。教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效。在教育学生时多一些尊重和宽容，善待学生的“黑点”并加以正确的引导，留给学的回旋的余地，你好他好大家好，何乐而不为呢？犯错误，也是一个他们不断成长与完善成熟的过程。我们要给他们改正错误的机会和时间，要允许他们改正错误，允许他们成长、允许他们成熟，我们要以宽容之心包容学生的错误。虽然书本知识的学习是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在激励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展与完美上，是利大于弊的。
教育学生、改正错误、安全感、知识的学习、学生的态度、学习环境、善待学生、人格力量、可接受性、个性张扬、分享教育、犯错误、辛酸、心包、思维、书本、群体、激励、规律
G44;G40
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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