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促进生本对话的几点做法

引用
对话教学是相对于传统“独白式”教学而言的,是以“沟通性”的“对话”为其本质的教学。究其实质,是指师生在真正民主、平等、宽容的氛围中,以言语、理解、体验、反思等对话方式在经验共享中创生知识和教学意义,提升人生品位、境界及价值的教学形态。语文教学中的对话方式多种多样,笔者以为应将生本对话置于所有教学环节的首位。笔者认为语文教师应在教学中尽力引导学生亲近文本、倾听文本,在这方面笔者进行了一些实践,总结了几点方法:

语文教学、对话方式、语文教师、引导学生、文本、生本对话、教学意义、教学形态、教学环节、对话教学、沟通性、知识、体验、提升、实践、人生、品位、民主、境界、经验

G63;G42

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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