英语阅读课 GPS133四学模式探讨

摘要：

一、模式产生的背景<br>　　在新课程改革如火如荼的今天，我们教师要及时更新教学理念，积极探索，努力寻找最合适自己的教学模式，打造“自主探究、小组合作、民主和谐、快乐高效”的活力课堂，从而达到切实提高课堂效率，提高学生综合运用英语的能力。英语阅读课 GPS133四学模式就是在积极探索课堂教学改革大胆尝试下应运而生的。

机标关键词：英语阅读课、教学模式、课堂教学改革、新课程改革、新教学理念、自主探究、运用英语、小组合作、课堂效率、活力课堂、学生、能力、民主、教师

分类号：G63;H31

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：246-246