期刊专题

浅谈初中英语教学中的跨文化交际问题

引用
21世纪以来,科学技术迅猛发展,社会信息化不断提高,国际间交流与合作日益频繁,而国际互联网更是使许多人足不出户便会涉及到跨文化交际,因此跨文化交际也成为了21世纪人们生存与生活的必备能力。为了能与来自不同文化的人们顺利沟通,我们必须在学好外语的同时,注重跨文化交际能力的培养。然而,在我国传统的初中英语教学中,英语教师往往只是把精力倾注在语言形式上,而忽视了语言所承载的社会和文化,导致学生缺乏跨文化交际能力。但是仅仅学会英语的语音、语法规则和掌握一定量的词汇并不意味着学会了英语,学生只有掌握必要的英语文化知识,才能更好地进行跨文化交际。

初中英语教学、跨文化交际能力、能力的培养、交流与合作、国际互联网、语言形式、语法规则、英语教师、学生、学会、文化知识、科学技术、信息化、语音、外语、倾注、定量、词汇、承载

G62;G42

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

241-242

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn