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激发学习兴趣激活数学课堂

引用
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”古往今来,凡是有成就的人无不对自己所从事的活动有着强烈的、浓厚的兴趣。教学实践证明,学生一旦对学习产生了兴趣,学习活动对他来说就不是一种负担,而是一种享受、一种愉快的体验,学生会越学越想学、越爱学,有兴趣的学习就会收到事半功倍的效果。那么,在小学数学课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣,使他们自觉地“介入”教学的全过程,主动、积极地学好数学呢?我认为可以这样做:

学习兴趣、好之者不如乐之者、学生会、课堂教学、学习活动、小学数学、教学实践、全过程、证明、体验、孔子、地学、成就

G40;G64

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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