高中议论文写作突围--个性化作文的教与学
基于应对高考的高中议论文写作,应从学生的思想、语言、思维出发,训练学生用“我”的语言表达“我”的思想,以期达到理想的发展目标。<br> 一、呼唤独立思考精神的苏醒和站立,使议论文体现思想个性<br> 写作,是思想的存在与表达。思想是作文(尤其是议论文)的灵魂。在学生作文中,有思想就凸显了“我”,就有了个性的光辉。而现实情况是,即使到了高三,学生作文中依然缺少思想。这就需要在整个高中写作过程中有意识培养学生独立思考的品质。语文教师必须适时唤醒调动学生的思考之心。
议论文写作、突围、个性化、学生作文、思想、独立思考、语言表达、语文教师、议论文体、写作过程、培养学生、调动学生、站立、意识、训练、苏醒、思维、品质、目标、灵魂
G63;G71
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
223-224