农村如何开展劳动技术教育
随着社会的进步，科技的发展，教师的教育理念和学生的学习理念都发生了翻天覆地的变化。当前初级中学最大的弊端就是被卷进了片面追求学生的文化成绩及升学率的漩窝，部分学校不重视劳动技术教育，有的学校甚至把劳动技术课用来上文化课。在这种环境和氛围中培养出来的学生不爱劳动，逃避劳动。在部分学生中，高消费、讲排场、乱花钱、贪图享受、厌恶劳动的现象相当严重，有的学生的花费已经超出了家庭的承受能力，无法体会父母赚钱的辛苦，由此，引出了这样一个问题：初级中学的教育究竟如何改革，突破口在哪里？我认为：必须坚持劳动技术教育，帮助学生树立正确的劳动观点，培养学生艰苦朴素、勤俭节约、体谅父母、珍惜劳动成果的优良品质，激励学生立志用自己的双手去建设美好的家乡和开创美好的未来。对于初级中学而言究竟如何开展劳动技术教育呢？我认为应该从以下几个方面入手。
农村、劳动技术教育、培养学生、初级中学、劳动技术课、优良品质、学校、学习理念、文化成绩、勤俭节约、劳动观点、劳动成果、教育理念、父母、承受能力、帮助学生、文化课、升学率、高消费、赚钱
G63;G4
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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