浅谈数学中的阅读
阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。“阅读”两字好像是语文的专用词，它与数学没有关系，数学只要记住公式、定理、法则就行了。其实不然，在数学学习中，能否通过阅读正确地理解问题的要求与含义同样至关重要。日常教学中常常发现，一些学生在做单纯的计算题时正确率很高，但遇到实际问题、图表题、文字题等类型的问题时，却由于理解不清题目所表达的意思或无法从题中捕捉到有用的信息，而造成许多错误。新课程标准也对学生的数学阅读理解能力提出了更高的要求，特别是分析一些新定义型和背景新颖的问题，虽与知识迁移能力有一定的关系，但起关键作用的却是数学阅读能力。
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2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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