一样的课堂不一样的视角

摘要：

我校与毗邻的安吉中学为友好互助学校，两校各有所长，有各有所短。有着共同点，也存在着一定的差异。但也总是殊途同归，最终目的是为了能让学生在有限的时间内获取最大的知识量，并且是以轻松的方式获取。这就大大提高了对教师素养的要求，一人计短，众人计长，这也正是这次课题的合作背景。

机标关键词：课堂、教师素养、获取、知识量、中学、学校、学生、课题、互助、安吉

分类号：TP2;TP1

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：203-203