推陈出新巧妙构思构建高效课堂

摘要：

高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施高效课堂教学是教学永恒的主题，是教师永远的追求。因此，高效课堂应是一个动态的转化过程，即从追求高效的教学理想转化成实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态。

机标关键词：构思、构建、教学形态、课堂教学、学生、教师、转化、认知建构、情境创设、理想、教学状态、教学控制、导向作用、主题、情感、牵引、动力、地学

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：202-202