对初高中数学衔接障碍的新思考

摘要：

从教多年，接手高一学生多届，总遇到初中学生升入高中后学习数学的第一瓶颈--衔接障碍，此项工作解决的好坏直接影响到学生今后数学成绩的好坏，因此，笔者感觉到很有必要去探讨，以便引出话题，让大家去说，让理越辩越明，最终让学生受益，为办人民满意的教育做一点事。

机标关键词：学衔、高一学生、学习数学、数学成绩、人民满意、初中学生、高中后、障碍、教育

分类号：G63;G44

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：195-195,196