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引领学生课外阅读,提高阅读兴趣

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《语文课程标准》明确提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书。”并且首次提出小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字。对小学生来说,做好课外阅读,不仅可以大大扩展学生的视野,提高语文能力,还可以丰富学生的人文涵养,塑造良好的品质和健康的人格。吕叔湘说:“语文水平较好的学生,你要问他的经验,异口同声的说得益于课外阅读。”如何引领学生走向阅读的大世界呢?作为一线老师,我结合自己的教学实践谈点粗略的看法:

学生课外阅读、语文水平、阅读兴趣、语文能力、小学阶段、培养学生、课程标准、教学实践、阅读量、小学生、吕叔湘、大阅读、大世界、总量、塑造、视野、人格、品质、扩展、经验

G63;G35

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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