引领学生课外阅读，提高阅读兴趣
《语文课程标准》明确提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且首次提出小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大扩展学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。吕叔湘说：“语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声的说得益于课外阅读。”如何引领学生走向阅读的大世界呢？作为一线老师，我结合自己的教学实践谈点粗略的看法：
学生课外阅读、语文水平、阅读兴趣、语文能力、小学阶段、培养学生、课程标准、教学实践、阅读量、小学生、吕叔湘、大阅读、大世界、总量、塑造、视野、人格、品质、扩展、经验
G63;G35
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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