初中“课堂集体作文”教学初探
作文教学活动,工作量大,收效甚微,几乎成为广大语文教师的共识。在这方面,我们广大的一线教师也进行了不懈的努力,为促进作文教学水平的提高献计献策,探索出许多行之有效的方式方法,也取得了良好的效果,其中不乏真知灼见,对广大一线语文教师的作文教学有积极的指导作用。我在长期的初中语文教学实践中也不断汲取广大同仁的研究成果,并进行了大胆的探索和尝试,形成了具有自我风格的作文教学新思路,新模式,新方法,在作文教学实践中也取得良好的效果。
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G63;G42
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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