巧用电教媒体优化语文教学
在苏教版小学语文课本中,有着小说、诗歌、散文、童话、寓言等不同体裁的作品,它们文质兼美,其中无处不闪烁着人性的光辉,无处不蕴含着美育的元素。因而如何利用好这些美育元素,引导学生学好语文,显得尤为重要。录像、录音等电教手段,能直观形象、生动充分地展现课文的思想意境美、艺术形象美、语言韵律美,从而使学生沉浸在美的享受之中,让其在不知不觉中汲取知识,怡情养性,净化心灵,升华人格。巧用电教,能收到“随风潜入夜,润物细无声”的功效。
电教手段、媒体优化、小学语文课本、润物细无声、元素、引导学生、形象美、文质兼美、美育、净化心灵、韵律美、意境美、苏教版、作品、直观、知识、寓言、语言、艺术、小说
G72;G63
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
171-171