多媒体技术在语文教学中的实践探索
当前，多媒体技术蓬勃发展，其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点，所以能提供最理想的教学环境，它必然会对教育、教学过程产生深刻的影响。多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义，是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的特性与功能，这些特性与功能是其他媒体(例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等)所不具备或是不完全具备的。
多媒体技术、语文教学、特性与功能、教育体制、教学过程、生活方式、生产方式、社会生活、教育思想、教育领域、教学手段、教学内容、教学模式、教学理论、教学环境、教学方法、技术本身、过程产生、国民经济、工作方式
TQ6;S88
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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