期刊专题

如何利用信息技术提高英语课堂教学效率

引用
随着新课程改革的不断深入,现代信息技术在各个学科教学中的应用,将越来越普遍,应用信息技术的教学也是新课程改革的主流。那么如何利用现代信息技术发挥其优势和特长,在英语课堂教学中用最短的时间,最高的效率培养出会学习,善于思考,勇于创新的外语人才。计算机多媒体能充分调动学生的主体性,通过创设情境,协作学习,促使学生主动思考,主动探索,发展想象力,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体,知识意义的主动构建者。并且多媒体以图,文,声,像,影合等特点,极大地改变了英语教学的面貌,给课堂教学带来了机遇,使课堂变得更直观,形象,知识信息的传输效率更大,使课堂教学效率也提高了。

代信息技术、英语课堂教学、新课程改革、应用信息技术、学习过程、调动学生、课堂教学效率、多媒体、主动构建者、主动探索、主动思考、知识信息、英语教学、学科教学、信息加工、协作学习、外语人才、善于思考、创设情境、传输效率

G2 ;G63

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

153-153

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn