期刊专题

历史教学中美育素材的选择与运用

引用
蔡元培在《普通教育与职业教育》中说道:“所谓健全的人格,内分四育,即体育、智育、德育、美育。”美育以陶冶我们的情操为目的,从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有欣赏美和创造美的能力。新课程历史教材就像一座五彩缤纷的百花园,蕴含着丰富的美育素材,使历史教师能够从中进行充分的发掘,以美感人,以情动人,陶冶和激励学生,激发他们的智慧和潜能。

历史教学、美育素材、健全的人格、职业教育、以情动人、情操、普通教育、美的理想、历史教师、历史教材、新课程、欣赏美、创造美、蔡元培、智育、智慧、学生、体育、素养、潜能

G52;G63

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

150-150

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn