历史教学中美育素材的选择与运用

摘要：

蔡元培在《普通教育与职业教育》中说道：“所谓健全的人格，内分四育，即体育、智育、德育、美育。”美育以陶冶我们的情操为目的，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力。新课程历史教材就像一座五彩缤纷的百花园，蕴含着丰富的美育素材，使历史教师能够从中进行充分的发掘，以美感人，以情动人，陶冶和激励学生，激发他们的智慧和潜能。

机标关键词：历史教学、美育素材、健全的人格、职业教育、以情动人、情操、普通教育、美的理想、历史教师、历史教材、新课程、欣赏美、创造美、蔡元培、智育、智慧、学生、体育、素养、潜能

分类号：G52;G63

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150-150