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新课程背景下农村小学计算教学的实践与思考

引用
计算能力是一项基本的数学能力,培养学生具有一定的计算能力,是数学教学的一项重要任务。《数学课程标准》中也指出:“体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”。然而,在教学实践中,我发现部分学生的计算正确率很低,在解决实际问题的过程中,常常是列式正确、计算错误。针对这种情况我进行了以下调查和分析。

新课程背景、农村、小学、计算教学、计算能力、运算技能、数学能力、解决实际问题、培养学生、四则运算、数学教学、课程标准、教学实践、正确率、列式、调查

G63;G62

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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